Événements


Concours d'art 2019

L’arrondissement de Pierrefonds-Roxboro a le plaisir d’inviter tous les jeunes artistes montréalais à participer à leur 34e concours d’art! Le concours vise à encourager le talent des artistes amateurs et professionnels résidant dans la région de Montréal et ses environs. Les prix seront remis lors d'une cérémonie qui se déroulera la soirée du 6 juin 2019. Toutes les participants au concours seront invitées à assister à la cérémonie.

Les personnes intéressées à participer au concours sont priées de lire le règlement du concours et de remplir le formulaire d'inscription avant le vendredi 12 avril 2019.

En savoir plus http://ville.montreal.qc.ca

Mission

Notre mission principale est de faire en sorte que les enfants expriment leur unicité à travers l'art.

Les professeurs d'art s'inspirent de la culture urbaine, du quartier bohème et des rues de Montréal et sont fortement influencés par l'art mural, la bande dessinée et les arts populaires.

Les enseignants sont également réputés pour l'utilisation de matériel artistique traditionnel, comme l'aquarelle, la peinture à l'huile, les crayons à dessiner, les stylos à bille, la planche à découper et les objets trouvés. Le travail de la galerie pour enfants participant aux cours est souvent présenté dans la "méthode des grappes", dans laquelle un certain nombre d'œuvres individuelles sont regroupées sur le mur de notre galerie pour être vues de tous.

Le dessin est l'une des activités les plus importantes que vous et vos enfants puissiez faire. Le dessin est non seulement le fondement d'autres activités créatives - telles que la peinture, la sculpture et la gravure - mais il fournit également un lien direct avec la lecture, l'écriture et en particulier les mathématiques. Le dessin est la forme d'art la plus accessible. Tout ce dont vous avez besoin (pour commencer) est un crayon et une feuille de papier.

Nos méthodes incorporent plusieurs modalités d’apprentissage clés telles que la concentration et la concentration, la prise de décision, la résolution de problèmes, la planification séquentielle et le développement de la coordination œil-main et de la motricité fine.